Descripción
Evaluación Atencional Temprana Adaptada al Desarrollo Infantil
Evaluar los procesos atencionales en niños de preescolar y primeros años escolares requiere herramientas diseñadas a su medida, dado que las pruebas para adultos o adolescentes no resultan adecuadas. El K-CPT 2 utiliza un formato lúdico y visualmente atractivo en ordenador —donde el niño debe responder o inhibir estímulos representados como imágenes familiares (como pelotas o coches)— para mantener su motivación mientras mide de forma milimétrica su rendimiento.
Permite a psicólogos, neuropsicólogos, neuropediatras y terapeutas obtener métricas cuantitativas fiables en momentos críticos donde la intervención temprana marca una gran diferencia pronóstica.
Dimensiones Clave Evaluadas
El software analiza exhaustivamente variables fundamentales del perfil atencional infantil:
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Inatención (Omisiones): Identifica la dificultad para mantener el foco cuando aparecen los estímulos objetivo.
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Impulsividad (Comisiones): Mide la incapacidad de inhibir la respuesta ante estímulos incorrectos.
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Persistencia / Fatiga (Cambios en el tiempo): Evalúa si el rendimiento del niño decae a medida que avanza la prueba.
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Velocidad y Consistencia: Mide la estabilidad en los tiempos de reacción, clave para detectar fluctuaciones en el estado de alerta.
Ventajas Principales
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Sensibilidad Precoz: Especialmente diseñado para captar déficits atencionales y problemas de autorregulación en niños de 4 a 7 años.
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Formato Motivador: Su presentación en forma de videojuego simple reduce la frustración y asegura que el niño complete la tarea de forma natural.
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Baremos Actualizados: Compara el rendimiento del menor con muestras normativas específicas de su misma franja de edad.
Ficha Técnica y Especificaciones
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Rango de Aplicación: Niños pequeños (habitualmente de 4 a 7 años).
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Duración: Aproximadamente 7 a 15 minutos de aplicación en ordenador.
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Modalidad: Evaluación computarizada (software de aplicación y corrección digital).
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Nivel de Cualificación: Nivel C (Exclusivo para profesionales con titulación superior en Psicología, Psiquiatría, Neurología o disciplinas sanitarias con formación en psicometría).












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