El Libro del Docente de Escribir en la escuela, coordinado por Jimena Dib, es una guía metodológica y teórica para la enseñanza y evaluación de la escritura en 5° a 7° grado de primaria, disponible en formato físico y E-book (virtual).

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Enseñanza, Práctica y Evaluación Sistemática de la Escritura en el Aula

La escritura es una competencia transversal que trasciende con creces el ámbito escolar, pero enseñar a producir textos eficaces y reflexivos no es una tarea sencilla; exige un trabajo sistemático, sostenido en el tiempo y un rol docente altamente activo. Compilado por Jimena Dib, Escribir en la escuela reúne las últimas aproximaciones teóricas y metodológicas sobre el proceso de la escritura y su didáctica.

Este Libro del Docente explicita las conceptualizaciones teóricas fundamentales sobre qué significa escribir y cómo abordarlo pedagógicamente, ofreciendo además guías pormenorizadas para la implementación en el aula de tres proyectos centrales del Cuaderno del Escritor: redactar una antología de cuentos, componer reseñas para un catálogo de autor y producir artículos para una plataforma virtual. Esta obra se encuentra disponible tanto en edición impresa como en E-book (virtual), facilitando su consulta y aplicación flexible en gabinetes, escuelas y entornos digitales.

Ejes y Propuesta Pedagógica

  • Criterios de Evaluación Rigurosos: Ofrece herramientas conceptuales y prácticas para evaluar la producción escrita con criterios claros y formativos.

  • Proyectos de Trabajo Situados: Secuencias didácticas completas orientadas a generar una auténtica disciplina de trabajo y un vocabulario compartido entre alumnos y docentes.

  • Enfoque Socioconstructivista: Articula la teoría contemporánea de la adquisición de la lengua escrita con las demandas reales del segundo ciclo de la escuela primaria.

Ventajas Principales

  • Formato Versátil (Físico y Virtual): Adaptado para su lectura y utilización en papel o mediante dispositivos digitales gracias a su opción de E-book.

  • Articulación Didáctica: Funciona como el manual de referencia indispensable para coordinar las actividades del alumno de 5º a 7º grado.

  • Soporte Profesional: Ideal para docentes, directivos, orientadores y psicopedagogos especializados en la lectoescritura escolar.

Ficha Técnica y Especificaciones

  • Compiladora: Jimena Dib.

  • Rango de Aplicación: Docentes y educadores de alumnos de 5° a 7° grado de escuela primaria (10 a 13 años).

  • Formato: Disponible en edición impresa y COMPRAR E-BOOK (versión virtual).

  • Extensión: 118 páginas.

  • Nivel de Cualificación: Nivel B o C (Exclusivo para profesionales con titulación en Educación, Psicopedagogía, Letras o Profesorados).

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Descripción

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Enseñanza, Práctica y Evaluación Sistemática de la Escritura en el Aula

La escritura es una competencia transversal que trasciende con creces el ámbito escolar, pero enseñar a producir textos eficaces y reflexivos no es una tarea sencilla; exige un trabajo sistemático, sostenido en el tiempo y un rol docente altamente activo. Compilado por Jimena Dib, Escribir en la escuela reúne las últimas aproximaciones teóricas y metodológicas sobre el proceso de la escritura y su didáctica.

Este Libro del Docente explicita las conceptualizaciones teóricas fundamentales sobre qué significa escribir y cómo abordarlo pedagógicamente, ofreciendo además guías pormenorizadas para la implementación en el aula de tres proyectos centrales del Cuaderno del Escritor: redactar una antología de cuentos, componer reseñas para un catálogo de autor y producir artículos para una plataforma virtual. Esta obra se encuentra disponible tanto en edición impresa como en E-book (virtual), facilitando su consulta y aplicación flexible en gabinetes, escuelas y entornos digitales.

Ejes y Propuesta Pedagógica

  • Criterios de Evaluación Rigurosos: Ofrece herramientas conceptuales y prácticas para evaluar la producción escrita con criterios claros y formativos.

  • Proyectos de Trabajo Situados: Secuencias didácticas completas orientadas a generar una auténtica disciplina de trabajo y un vocabulario compartido entre alumnos y docentes.

  • Enfoque Socioconstructivista: Articula la teoría contemporánea de la adquisición de la lengua escrita con las demandas reales del segundo ciclo de la escuela primaria.

Ventajas Principales

  • Formato Versátil (Físico y Virtual): Adaptado para su lectura y utilización en papel o mediante dispositivos digitales gracias a su opción de E-book.

  • Articulación Didáctica: Funciona como el manual de referencia indispensable para coordinar las actividades del alumno de 5º a 7º grado.

  • Soporte Profesional: Ideal para docentes, directivos, orientadores y psicopedagogos especializados en la lectoescritura escolar.

Ficha Técnica y Especificaciones

  • Compiladora: Jimena Dib.

  • Rango de Aplicación: Docentes y educadores de alumnos de 5° a 7° grado de escuela primaria (10 a 13 años).

  • Formato: Disponible en edición impresa y COMPRAR E-BOOK (versión virtual).

  • Extensión: 118 páginas.

  • Nivel de Cualificación: Nivel B o C (Exclusivo para profesionales con titulación en Educación, Psicopedagogía, Letras o Profesorados).

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