Descripción
Comprensión Integral de la Integración Sensorial y el Comportamiento
La forma en que un niño procesa los estímulos sensoriales del entorno (sonidos, luces, texturas, movimientos o gravedad) influye directamente en su capacidad para prestar atención, autorregular sus emociones y participar activamente en las rutinas cotidianas. Las alteraciones en la integración sensorial son especialmente frecuentes en niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA), TDAH, dificultades del aprendizaje o retrasos en el desarrollo.
La segunda edición del Perfil Sensorial (Perfil Sensorial-2), desarrollada por la Dra. Winnie Dunn, ofrece a terapeutas ocupacionales, psicólogos, neuropediatras, fisioterapeutas y orientadores educativos un marco estandarizado para evaluar cómo el procesamiento sensorial afecta a la adaptación conductual y funcional del menor.
Cuadrantes Sensoriales y Sistemas Evaluados
Basado en el modelo conceptual de procesamiento sensorial de Dunn, el instrumento analiza las respuestas del niño a través de cuatro cuadrantes clave:
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Búsqueda / Buscador: Interés y necesidad activa de incrementar las experiencias e impresiones sensoriales.
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Evitación / Evitador: Tendencia a rechazar o protegerse de estímulos sensoriales abrumadores o molestos.
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Sensibilidad / Sensible: Alta reactividad o baja tolerancia frente a estímulos del entorno.
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Registro Bajo / Espectador: Dificultad para detectar o responder de forma oportuna a la información sensorial relevante.
Además, evalúa de forma específica los sistemas sensoriales primarios (Auditivo, Visual, Táctil, Vestibular, Propioceptivo y Oral) y su relación con aspectos conductuales, emocionales y de atención.
Ventajas Principales
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Evaluación Multifuente y Multientorno: Incluye cuestionarios diferenciados para padres/cuidadores (hogar) y profesores/educadores (entorno escolar), ofreciendo una visión comparativa de la conducta del menor según el contexto.
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Amplia Cobertura Evolutiva: Cuestionarios específicos adaptados a cada etapa del crecimiento, desde lactantes hasta adolescentes.
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Intervención y Apoyo Educativo: Facilita la elaboración de dietas sensoriales personalizadas, adecuaciones en el aula y estrategias de autorregulación centradas en la familia y la escuela.
Ficha Técnica y Especificaciones
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Autora: Winnie Dunn.
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Rango de Aplicación: Desde el nacimiento hasta los 14 años y 11 meses (con formularios específicos por edad: Bebé, Niño Pequeño, Niño y Escolar).
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Modalidad: Cuestionarios de autoinforme heteroadministrados para padres, cuidadores o profesores.
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Nivel de Cualificación: Nivel B o C (Exclusivo para profesionales de Terapia Ocupacional, Psicología, Neuropediatría, Fisioterapia u orientación educativa con formación en integración sensorial y psicometría).
Aplicación: Manual u online (Q-global)
Corrección: Manual u online (Q-global)
Clasificación: B
Fecha de publicación: Diciembre 2016
Tiempo: Variable, de 5 a 20 minutos
Edad: De 3 a 14 años
Adaptación española: Dpto. I+D Pearson Clinical & Talent Assessment en colaboración con Dña. Dulce Romero-Ayuso, Dña. Cristina Labrador y Dña. Cristina Pérez.
Modalidad: Individual y colectiva
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