El PIPs-A es un Programa de Intervención Psicosocial validado empíricamente, diseñado para coordinadores y talleres orientados a adolescentes de 15 a 18 años, disponible en formato físico y E-book (virtual).

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Intervención Psicosocial Basada en la Promoción de Salud Juvenil

Comprender y acompañar las vivencias de la juventud actual exige herramientas clínicas y comunitarias sólidamente fundamentadas. Creado por los investigadores Juan Marcelo Cingolani y Claudia Castañeiras (Universidad Nacional de Mar del Plata), el PIPs-A (Programa de Intervención Psicosocial para Adolescentes) ofrece una propuesta integral orientada a la salud mental, el desarrollo personal y la prevención en contextos educativos y sociocomunitarios.

Esta Guía teórica está dirigida al coordinador del taller y se complementa con el cuadernillo de actividades, estructurando un trayecto de 10 encuentros semanales grupales para adolescentes de 15 a 18 años. Esta obra se encuentra disponible tanto en edición física como en E-book (virtual), facilitando su consulta y aplicación en gabinetes, aulas y programas comunitarios a distancia.

Principios-Guía del Programa

El programa aborda dinámicas grupales orientadas a cuatro ejes fundamentales:

  • Afronte Adaptativo: Fomento de estrategias de afrontamiento y resolución alternativa de problemas.

  • Regulación Emocional: Herramientas para la gestión y comprensión de los estados afectivos intensos.

  • Habilidades Interpersonales y Comunicación: Fortalecimiento del vínculo con pares y adultos.

  • Autonomía Responsable: Estímulo hacia la toma de decisiones consciente e independiente.

Ventajas Principales

  • Formato Versátil (Físico y Virtual): Adaptado para su lectura y utilización en papel o mediante plataformas digitales gracias a su opción de E-book.

  • Validación Contextual: Desarrollado y empíricamente validado en el ámbito regional, asegurando una alta validez ecológica y relevancia cultural.

  • Metodología de Taller: Estructura clara y lista para aplicar en instituciones educativas, centros de salud y organizaciones comunitarias.

Ficha Técnica y Especificaciones

  • Autores: Juan Marcelo Cingolani y Claudia Castañeiras.

  • Rango de Aplicación: Adolescentes de 15 a 18 años (material de uso profesional para coordinadores).

  • Formato: Disponible en edición impresa y COMPRAR E-BOOK (versión virtual).

  • Extensión: 88 páginas.

  • Nivel de Cualificación: Nivel B o C (Exclusivo para profesionales con titulación en Psicología, Psicopedagogía, Educación, Trabajo Social o disciplinas afines).

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Descripción

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Intervención Psicosocial Basada en la Promoción de Salud Juvenil

Comprender y acompañar las vivencias de la juventud actual exige herramientas clínicas y comunitarias sólidamente fundamentadas. Creado por los investigadores Juan Marcelo Cingolani y Claudia Castañeiras (Universidad Nacional de Mar del Plata), el PIPs-A (Programa de Intervención Psicosocial para Adolescentes) ofrece una propuesta integral orientada a la salud mental, el desarrollo personal y la prevención en contextos educativos y sociocomunitarios.

Esta Guía teórica está dirigida al coordinador del taller y se complementa con el cuadernillo de actividades, estructurando un trayecto de 10 encuentros semanales grupales para adolescentes de 15 a 18 años. Esta obra se encuentra disponible tanto en edición física como en E-book (virtual), facilitando su consulta y aplicación en gabinetes, aulas y programas comunitarios a distancia.

Principios-Guía del Programa

El programa aborda dinámicas grupales orientadas a cuatro ejes fundamentales:

  • Afronte Adaptativo: Fomento de estrategias de afrontamiento y resolución alternativa de problemas.

  • Regulación Emocional: Herramientas para la gestión y comprensión de los estados afectivos intensos.

  • Habilidades Interpersonales y Comunicación: Fortalecimiento del vínculo con pares y adultos.

  • Autonomía Responsable: Estímulo hacia la toma de decisiones consciente e independiente.

Ventajas Principales

  • Formato Versátil (Físico y Virtual): Adaptado para su lectura y utilización en papel o mediante plataformas digitales gracias a su opción de E-book.

  • Validación Contextual: Desarrollado y empíricamente validado en el ámbito regional, asegurando una alta validez ecológica y relevancia cultural.

  • Metodología de Taller: Estructura clara y lista para aplicar en instituciones educativas, centros de salud y organizaciones comunitarias.

Ficha Técnica y Especificaciones

  • Autores: Juan Marcelo Cingolani y Claudia Castañeiras.

  • Rango de Aplicación: Adolescentes de 15 a 18 años (material de uso profesional para coordinadores).

  • Formato: Disponible en edición impresa y COMPRAR E-BOOK (versión virtual).

  • Extensión: 88 páginas.

  • Nivel de Cualificación: Nivel B o C (Exclusivo para profesionales con titulación en Psicología, Psicopedagogía, Educación, Trabajo Social o disciplinas afines).

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