La Evaluación Psicológica en Niños: Técnicas de Screening y Diagnóstico (EEDI y SNN-UBA)

Una obra y batería psicométrica integral compilada por especialistas, diseñada para ofrecer herramientas de screening y diagnóstico clínico e infanto-juvenil, integrando técnicas clásicas actualizadas y nuevos instrumentos locales como la EEDI y el SNN-UBA.

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Rigurosidad y Actualización en el Psicodiagnóstico Infanto-Juvenil

Lograr diagnósticos fiables en la etapa de la infancia —un período marcado por la constante evolución, movilidad y transformación madurativa— representa uno de los mayores retos para el profesional de la salud mental y la educación. La obra «La evaluación psicológica en niños», coordinada por los Dres. Alejandro Castro Solano y Mercedes Fernández Liporace junto a destacados investigadores de la Universidad de Buenos Aires, constituye una contribución metodológica de primer nivel para objetivar la lectura clínica y abordar la constitución subjetiva en sus dimensiones cognitivas, madurativas y socioemocionales.

Alineado con los parámetros contemporáneos del DSM-5 y los avances en el campo del neurodesarrollo, este compendio combina la revisión de pruebas clásicas con el desarrollo de herramientas de cribado (screening) de vanguardia adaptadas al contexto regional.

Instrumentos y Componentes de la Batería

La obra y conjunto de pruebas incluye recursos fundamentales para la práctica psicodiagnóstica:

• EEDI (Entrevista para la Evaluación Diagnóstica Infantil): Instrumento estructurado para recabar información clínica esencial, organizar la historia clínica y orientar el motivo de consulta.

• SNN-UBA (Screening Neuropsicológico para Niños): Batería de rastrillaje ágil desarrollada en el ámbito universitario para detectar posibles alteraciones en las funciones cognitivas y del neurodesarrollo.

• Técnicas Proyectivas y Gráficas Clásicas: Actualización de baremos y criterios de codificación para el Test de Bender y el Dibujo de la Figura Humana (DFH).

Ventajas Principales

• Abordaje Integral y Multimétodo: Permite al clínico entrelazar datos cualitativos y cuantitativos, desde la entrevista inicial hasta la aplicación de pruebas neuropsicológicas y proyectivas.

• Tipificación Local y Ecológica: Diseñado y validado científicamente en el medio académico regional, asegurando una alta validez cultural en la interpretación de los resultados.

• Utilidad Clínica y Educacional: Indispensable tanto para el diagnóstico diferencial en consultorio privado como para la orientación psicopedagógica en el ámbito escolar.

Ficha Técnica y Especificaciones

• Compiladores: Alejandro Castro Solano y Mercedes Fernández Liporace.

• Rango de Aplicación: Niños de 4 a 12 años de edad.

• Materiales Incluidos: Manual teórico-práctico, protocolos y registros de respuesta de la EEDI, cuadernillos y tarjetas del SNN-UBA.

• Nivel de Cualificación: Nivel C (Exclusivo para profesionales con titulación superior en Psicología, Psicopedagogía, Psiquiatría o disciplinas afines con formación en psicometría y evaluación clínica infantil).

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